lunes, 5 de junio de 2017

UNIDAD 5. RETO. #VISUALMOOC





para una mejor experiencia 
puede visualizarse la imagen interactiva 
pulsando sobre este enlace





también será deseable tener en cuenta qué criterios he seguido 
para 
montar la imagen






he elegido como fondo nuestro tablero de juego 
de 
la fase infantil del proyecto
que presenta la apariencia de un tablero de parchís
adaptado


he adjudicado un color para cada uno 
de 
los módulos


he dotado de interactividad a cada una 
de 
las porciones 


cuando las experiencias que quería compartir 
superaban el número ofrecido 
por 
la plantilla
he añadido botones de inteacción
y
los he distribuido y activado de forma 
que 
siguieran una estructura 
que 
dotara de sentido  


cada una de las interacciones 
remite a una pantalla
que 
contiene una imagen significativa
y
un enlace

un post, un documento, una carpeta, un muro


para que se despliegue en ventana aparte
únicamente hay que hacer "clik" sobre cada uno de los textos 


tuvo una buena idea quien pensó en que hiciéramos 
el recopilatorio


♡♡♡
ha sido un placer rememorar
un proceso modélido
de
acompañamiento 

¡Gracias, Garbiñe, Azahara, Clara!

¡Grandes!

un placer aprender así 
y
codo con codo 
con 
vosotr@s

compañer@s

♡♡♡

...

💭💡💡💭

REFLEXIÓN

💭💡💡💭



me gusta hacer las cosas con cuidado y lo mejor que puedo
pero también puedo intuir 
algo
dejarme llevar por el impulso 
y
disfrutar del prototipado

💭

si me dejo llevar, seguiría haciendo
mejoraría esta imagen
repetiría
y
trataría las del videoscribe previamente 
para que la mano simulara trazarlos
usaría los pinceles finos en Procreate para aumentar
el número de detalles de cada pantalla
le pondría voz
presentaría un time lapse manual 
largo y detallado
 y 

empezaré seguiré 
en un rato 
que oscila desde esta tarde 
a  
mañana o pasado

💭

pero he de aceptar que un MOOC es un banco de pruebas

Edgar Morin
me enseñó a hacerlo 
me ayudó a bien vivir la sensación de incompletud
de 
inacabamiento
hay que ponerle punto al curso
no 
al desafío


💭


la oportunidad de transformación es grande
las ideas y sueños 
siguen adelante


💭💡💡💭


:-)

(continuará)







domingo, 4 de junio de 2017

UNIDAD 2. BIBLIOTECA VISUAL. ARTESAppNÍA. #VISUALMOOC



viernes 2 de junio por la tarde
hago  y comparto foto de mi primer dibujo
a boli



antes de esto
TODOS


han sido digitales

sentido de biblioteca, teniéndola, no había tenido

cada vez imaginaba y creaba 
lo que necesitaba
no de forma mecánica como ahora abajo
lo acabo de descubrir hace un rato



🌼🌼🌼🌼

sino 
a dedo 
en la tableta

🌼🌼🌼🌼


Cada uno de los elementos  del mapa



han sido realizados por separado 
en 
Paper53 o en A+Signature
 y
 ensamblados en otra App
Procreate




🌼🌼🌼🌼

la primera la frecuento

🌼🌼🌼🌼
















🌼🌼🌼🌼

la segunda ya me encanta
:-)

🌼🌼🌼🌼


permite guardar por separado o haciendo conjuntos
cualesquiera de los elementos que dibujas

















proporciona también algunos propios












Estos son los que he usado







¿os suenan?











🌼🌼🌼🌼

la tercera

🌼🌼🌼🌼


permite crear un time lapse
dando a una tecla


siempre hay que hacer un borrador
ahí va una muestra


video



🌼🌼🌼🌼

en estos momentos, regalo de Elvira

también tengo libreta

🌼🌼🌼🌼



💚 Gracias




UNIDAD 5. COOPERACIÓN. #VISUALMOOC






ya se sabe
aprendemos a aprender mejor
junt@s

:-)


eso nos pasa a nosotras
las buenas mujeres que nos hemos apasionado 
con

Gamifica Odena

y
lo vamos haciendo evolucionar allá donde estemos
como Magda y yo en este curso



de aniversario el 4 de junio

...

...



hay otras, ya sabes, que impulsan



...

Abrir el casillero y encontrar 
que 
Elvira 
que 
hizo su primer dibu a dedo para este MOOC 
en mi Ipad
me deja un regalo verde y blanco
con nota





como la suya

mola
:-)



bullet journal de Elvira

¡gracias!


...

...


están también
las que inspiran y mueven 
al tajo


hay compañer@s de curso
cuyos trabajos
vistos en la vorágine de la comunidad
se te pegan a la retina 
del alma 

despiertan las ganas
de 
hacer


Es lo que me pasó a mí. Garabatista  aficionada  digital, tenía cariño y libreta, pero -ya lo dije en otro sitio- fue el recuerdo de una entrega que se me parecía lo que me llevó al primer dibujo con boli negro.



¿cómo encontrarte en ese río? ¿cómo te lo haría saber? 
¿con qué guiño?


Mmmm...
quería mostrarlo con rostro
y
rumiaba












haciendo el tercero hallé el cómo
y busqué


Pablo


 quise ex profeso cambiar al verde y hacer tu diana 
como reconocimiento 
expreso
de tant@s
a l@s que quiero decir


me gusta tu forma de hacer
contigo
aprendo a aprender
compañer@

:-)



¡qué bien lo hace Lucía!









...

...





están 
los que
sin conocerte 
ven algo en lo que presentas 

te lo dicen 
una vez y otra despiertan una sonrisa
te invitan a apreciarlo más
a verlo bien
y
te dan alas

gracias

Macario Muñoz, Javier Galiana, Álvaro Quintana, Silviamus, Anam...
y
en vuestro nombre
a tod@s


¡gracias!


...

...




con algun@s entras en juego
difunden lo que haces, te ofrecen, comentas...
lo que estos días nos pasa a Jerby y a mí
es un muestra









...

...



están
los otros cursos, las otras redes, los otros mundos
las otras vidas
generando sinergias
todo 
coopera

que una cosa lleva a otra 
y
por ejemplo 
Michael Bennet
en
Gamifica tu aula
nos dio una oportunidad de aplicación en el aula
cuando nos invitó a probar su juego







...

...

luego están las serendipias

¡qué buena!

habré escrito veces aquí y solo hoy he reparado en la carita sonriente de la barra de herramientas

le pides o le garabateas 
y te da una flecha, un dibujo, lo que sea

un pictotraductor





↗💕👜 
está claro y no hay excusa
teniendo voluntad
visualthinking

 hacerlo
podemos, dónde y cómo se quiera



...



...





todo tiene sentido si están, claro, ell@s
con, por, para... los que hacemos






lo dije en público a Juan Antonio
y
ahora
al mundo
a través de esto 


"Se creó sobre la marcha. 
Los colores distinguen si lo decían en 1º o 2º de ESO. 
En cada caso hice de escribiente
uno o un par de niños a mi lado cada vez 
confirmaban 
verificaban conmigo si estaba dicho o había que introducir algún matiz 
y
 asesoraban la redacción llegado el caso
mientras el resto, hablaba."










editado 6-VI-2017 

descubro que destacan varias se mis tareas en el blog educalab del curso la reflexión primera -que ellas entienden como un 6X6, bullet journal, avatar ¡qué bueno! Gracias