La inspiración me pilló en el tajo
el día que se abrió en la plataforma
de #easpMOOC13
el foro de debate
de la unidad 2
En este espacio os animamos a debatir sobre las redes sociales en formación (ver descripción de la tarea de la semana 2)"
y...
y...
antes de haberlo
pensado...
ya
había escrito
"
luego, a la noche
cuando volví del trabajo
sabía de qué hablaría
...entré
me encontré a Belén Ramos
leí
lo que había escrito...
"Re: Foro de debate sobre las redes sociales en la formación
Mi experiencia con las redes sociales es buena, aunque sigo manteniéndome prudente debido a la falta de conocimiento de algunas de ellas sobre sus usos, las fuentes y principalmente por la falta de tiempo para aprender en red.
Llevo años con el mailing, facebook (a nivel personal y laboral), MI (chats)... y la verdad es que me funciona muy bien para transmitir y compartir ideas, tareas además de recibir aportaciones de amigos, compañeros de trabajo, discentes...
Pero quizás porque todavía no domino del todo la materia, veo algunos obstáculos difíciles de sortear. Uno de los que me crean más inseguridad a la hora de llevar a cabo el e-learning, es saber si la opinión que leo es fiable, ya que en muchos artículos que leo sobre temas que domino discrepo, cosa que con materias con las que estoy intentando aprender no tengo capacidad de valorar; siendo esto lo que me ha movido a realizar el curso.
Otro de los factores que impiden mi aprendizaje on line, es la falta de tiempo para poder sacar una conclusión sólida. Cuando recibes una formación directa, no dudas en que lo que te plantean es correcto y tienes un interlocutor al que le puedes preguntar aspectos que no te quedan claros, argumentos sobre algún tema... y con este tipo de aprendizaje "on line" tienes que emplear mucho tiempo en encontrar fuentes y valorar si son válidas.
De todas formas, estoy aprendiendo que hay otras redes sociales en las que habitualmente no entro a pesar de tener cuenta (twitter, linkedin...) que me pueden servir para fortalecer mi propio criterio a seleccionar información.
y le respondí...
...dos veces
Todo esto escribía y otras cosas que
en un momento explico - justo las que había venido a contar antes de
leerte: vamos, mi tema, aquello que me había evocado el pensar en la Formación
y las Redes: el qué y cómo había pensado ingeniármelas para, sin transgredir
las reglas de juego, trabajar por proyectos desde el conectivismo si me hubieran
dado plaza como profesora en la cárcel. La
cosa es que entre unos y otros detalles, me alargué, excedí el tiempo y, cuando
di a enviar, en vez de al foro, lo que había puesto negro sobre blanco, lo envié al limbo. Era tarde, tenía sueño, bajé la tapa del
ordenador y me fui al sobre.
Esta mañana, al abrirlo, allí estabas, como si hubieras preguntado “¿qué?”
y aún estuvieras esperando y me he dicho: ;-) “¡Qué paciencia! … voy a escribirlo en un Word –no me pase
lo de ayer- … y se lo digo”"
dicho eso
tal vez es hora ya de contar
si no con pelos y señales
...sí, al menos, esbozando
un relato que no empezará
"érase una vez..."
porque pasó hace poco,
apenas unos meses
aunque era el curso pasado.
Nos reuníamos algunos de los que estamos
con adultos en la zona
en un, no recuerdo si curso, seminario o qué
y, el último día, cuando la cuchipanda,
coincidí con la directora de la escuela
de la cárcel.
Y hablamos...
que si iba a haber un encuentro
en el que se compartirían experiencias
que si estaría bien que fuese...
entré en juego,
-como
(diré "casi" por si alguna vez no lo he hecho) siempre-
Me inscribí y esperé el día.
¡Fue una gozada!
Llegar y recibirnos un enorme fresco de playa tropical con tortuga, arena blanca y palmeras
era
desde donde miraba...
una buena entrada.
y sí, había otros...
desde un prado con caballos a una vista
de Venecia
...y jardines
¡queréis creer que
cualquier columna era palmera!
Hasta llegar a la zona...
allí donde descansé los ojos
yo, vi belleza.
La sala social nos acogía a todos
y
el discurso del director de la institución penitenciaria
reveló
además de buena relación con la escuela
que unos y otros se traían entre manos
un proyecto
humano, humano, humano
...que enamoraba.
Mostraron cómo lo hacían...
profesores y maestros
(funcionarios, voluntarios...)
con sonrisica en los labios
y la mirada... sí:
¡brillante!
Luego visita a los módulos:
a demanda.
Mirado a distancia
para ese asunto y, sin ser de forma consciente,
hice mi composición:
responsabilidad, el elegido
el que me atraía: el de jóvenes
Estuve con las mujeres
y, sobre los de general
...acabé asistiendo a un debate.
Allí puede comprobar que la experiencia
era modelo y prototipo
y que si había suerte
y contagio
de ahí el citarnos
podía extenderse.
que estábamos
de toda la Comunidad Autónoma
Para cuando la comida
había descubierto otras dos cosas
que de los de aquella reunión
era una de las pocas
que (aún) trabajaba
"en la calle"
y que, en lo que respetaba a mi
-y con ese equipo-
firmaba
que era mi casa.
De vuelta ...a la de verdad
aunque fuera especulando
ya me decía
"con la que acabas de armar con lo del proyecto
en red
después de toda la vida
¿y te irías?
Sabes que aquí no puedes traer
ni el móvil.
(y luego: como en los IES)
que de lo que has hecho este curso
¡nada!
que es una institución cerrada
(pues como los IES, te digo)
que no puedes usar las redes...
(y dale, ¡como en los otros!)
¡pero ahora puedes!
Pues, ni por esas, ni por estar
para "mi mida"
donde cristo perdió el gorro
ni por peligrosidad
ni rejas
penséis que pestañeaba.
si al principio la cuestión la vi
como de todo o nada
luego pensé...
(como si no me costara)
¿de verdad has de elegir?
aquí hay sala de informática
y en cerrado se pueden hacer ...de todo
...
Respetar la intimidad de imagen y de nombre
(como con los chiquillicos)
se puede.
(y más adelante)
¿sabes qué, Berta?
incluso en el peor de los casos
de no poder compartir ni producto ni artefacto
¿qué impide que tú
que estás fuera, libre y conectada
atendiendo las restricciones
narres, contactes
hagas de nexo
y
traigas nuevas?
se puede
¿qué no les llega a los presos lo que mandas a Amnistía?
Pues,
diferente pero, lo mismo.
Y, así las cosas, llegué al pueblo
y de ahí a La Gran Avenida
con una iniciativa que
al menos en mi mente
y un poquito más abajo
en efecto, en el punto rosa
sostenerse......se sostenía.
días después me rondaba:
¿cómo haría "esto" alli?
o
me conozco
habría aventura pero no
sorpresas
podía ser escrupulosa,
estaba orientada...
y ya había vivido mejor
reanimación o el martillo de respiratorio
que una planta
¡brindis al sol
y
al aire!
y aún me ronda ...el soniquete
yo le sonrío
¡no hay prisa!
(tengo faena)
si tiene que ser, será
y será...
¿pues, cuándo va a ser?
¡cuando haya plaza!
Entonces haremos ABP en la cárcel
;-)
Esta colección de dibujos mas tus letras me emocionan, besos
ResponderEliminarTú, sí que me emocionas,Sil :-)
ResponderEliminarMe tienes en ascuas. Utilizas Mypaint o combinas programas y pinceles?
ResponderEliminar¡jajaja! ¡vamos a quitar las ascuas inmediatamente, que eso quema! las hago con el dedo, en el iPad con la aplicación Fifty Three que, además también tiene una parte cooperativa. Esos los utilicé aquí http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/11/verono-invierno-en-cuatro-dias.html
ResponderEliminarTú historia me ha llevado de la mano hasta el final.¡¡¡¡¡¡Emocionante!!!!! Así de grande es compartir.
ResponderEliminarMe emociona lo que dices, Dolores, ¡gracias! :-)
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